Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
2. VERÄNDERUNGEN DER ORGANISATION UND DER STRUKTUR
2.1 Einschulung
2.2 Anmeldeverfahren
2.3 Auflösung der Schulkindergärten
3. WEITERENTWICKLUNG DER UNTERRICHTS-KONZEPTE UND DER METHODIK
3.1 Heterogenität im Anfangsunterricht
3.2 Entwicklungen des jahrgangsübergreifenden Unterrichts
3.3 Aspekte jahrgangsübergreifenden Lernens
3.4 Förderdiagnostik und Förderpläne
3.5 Tätigkeit des pädagogischen Personals
3.6 Veränderte Rolle der Lehrkraft
3.7 Ressourcen
4. FAZIT
5. LITERATURVERZEICHNIS
5.1 Quellen
5.2 Darstellungen
Ende der Leseprobe aus 17 Seiten
- Arbeit zitieren
- Beate Schmitz (Autor:in), 2006, Die Umsetzung der neuen Schuleingangsphase am Beispiel Nordrhein-Westfalens, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177518
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