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Inhalt
1. Mehr als eine Jahrhundertwende: Gesellschaft in Deutschland zwischen 1871 und 1918
1.1. Ziele der Erziehung
1.2. Die Institution: Mädchenpensionate um die Jahrhundertwende
1.3. Erziehungsziele in den Internaten
2. Adoleszenz: Mädchen im wilhelminischen Kaiserreich und Militärstaat
2.1. Mädchen- und Frauenrollen
2.1.1. Typologie der Protagonistinnen in Ellen Olestjerne und Mädchen in Uniform
2.1.2. Typologie anderer Mädchencharaktere in beiden Romanen
2.2. Rollenerwartungen und Rollenverstöße im Erziehungssystem Internat
2.3. Von »fraulichen«, »braven«, »wilden« und lesbischen Mädchen
2.4. Ellen Olestjerne vs. Manuela von Meinhardis
3. Sexualität und wilhelminische Internate
3.1. Substitution des sexuellen Erwachens durch das Prinzip der Schwärmerei
3.2. Weibliche Homosexualität: Bedrohung der Institution und des Staates
4. Nach dem Marsch durch die Institution: ein Ausblick
Literatur
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- Hanna Kubowitz (Author), 2003, Weibliche Adoleszenz, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177508
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