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Probleme der Diagnostik in der politischen Bildung

Name: Probleme der Diagnostik in der politischen Bildung
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Tobias Molsberger
ISBN: 978-3-640-98149-6

Hausarbeit, 2010

14 Seiten, Note: 1,7

Tobias Molsberger (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einführung

2. Die Probleme der Diagnostik in der politischen Bildung
2.1 Allgemeiner Definitionsansatz von „Diagnostik“
2.2 Herausforderungen und Probleme der Diagnostik
2.2.1 Theoriegeleitetes Erfassen von Lernvoraussetzungen
2.2.2 Theoriegeleitetes Erfassen von Lernentwicklung
2.2.3 Theoriegeleitete Ermöglichung der Förderung
2.3 Möglicher Lösungsansatz in der Unterrichtspraxis

3. Fazit

4. Literatur

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel: Probleme der Diagnostik in der politischen Bildung
Hochschule: Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Schulpädagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften)
Veranstaltung: Proseminar "Didaktische Theorien zur politischen Bildung"
Note: 1,7
Autor: Tobias Molsberger (Autor:in)
Jahr: 2010
Seiten: 14
Katalognummer: V176707
ISBN (eBook): 9783640981335
ISBN (Buch): 9783640981496
Dateigröße: 433 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Politische Bildung, Politikdidaktik, Didaktik der Sozialwissenschaften, Diagnose, Diagnostik, Leistungsbemessung, Leistung, Beurteilen, Lernvoraussetzungen, Lernentwicklung

Arbeit zitieren: Tobias Molsberger (Autor:in), 2010, Probleme der Diagnostik in der politischen Bildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/176707

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