Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung
Einleitung
1 Eine Fremdsprache lernen
2 Der Fremdsprachenunterricht
2.1 Lernumgebung
2.1.1 Das Klassenzimmer als Prozess
2.1.2 Frontalunterricht und Gruppenarbeit
2.1.3 Bilingualer Unterricht
2.2 Methodik
2.2.1 Reime, Spiele, Singen, Geschichten
2.2.2 Grammatik und Lexik
2.2.3 Einsatz von modernen Medien
3 Empirische Studien
3.1 EELT und dessen Einflüsse
3.1.1 EELT
3.1.2 Die Hypothesen zu EELT
3.1.3 Methode
3.1.4 Ergebnisse
3.1.5 Diskussion
3.2 Einfluss des monolingualen und immersiven Unterrichts auf Schulleistungen
3.2.1 Methode
3.2.2 Ergebnisse
3.2.3 Diskussion
4 Fazit
Literatur
Anhang
Ende der Leseprobe aus 25 Seiten
- Arbeit zitieren
- Julian Böck (Autor:in), 2011, Fremdsprachenunterricht effektiv gestalten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175974
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