Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulwesen

Wie die Erwartungshaltungen der Lehrkräfte das Leistungsvermögen ihrer Schüler beeinflussen


Hausarbeit, 2011

23 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhalt

1 Einleitung

2 Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulkontext
2.1 Allgemeines
2.2 Bisherige Forschung
2.3 Grenzen der selbsterfüllenden Prophezeiung

3 „Do Self-Fulfilling Prophecies Accumulate, Dissipate, or Remain Stable Over Time?“ (Eccles, Jussim & Smith, 1999) – eine Studie im Überblick
3.1 Hypothesen
3.2 Methode
3.3 Ergebnisse
3.4 Bewertung und Implikationen

4 Fazit

5 Literatur

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulwesen
Untertitel
Wie die Erwartungshaltungen der Lehrkräfte das Leistungsvermögen ihrer Schüler beeinflussen
Hochschule
Universität zu Köln
Note
1,7
Autor
Jahr
2011
Seiten
23
Katalognummer
V175265
ISBN (eBook)
9783640961566
ISBN (Buch)
9783640961641
Dateigröße
502 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
prophezeiung, schulwesen, erwartungshaltungen, lehrkräfte, leistungsvermögen, schüler
Arbeit zitieren
Christine Glatz (Autor:in), 2011, Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulwesen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175265

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulwesen



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden