Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
0 Vorbemerkungen
1 Zum Einsatz von Kinderbüchern
1.1 Zur Bedeutung des Lesens
1.2 Die Funktion des Lehrers
1.3 Auswahlkriterien für den Unterricht
1.4 Didaktische und methodische Möglichkeiten
2 Vorschlag zur Erarbeitung im Unterricht
2.1 Die Autorin Astrid Lindgren
2.2 Inhaltsangabe Pippi Langstrumpf
2.3 Begründung der Wahl für den Unterricht
2.4 Didaktische und methodische Möglichkeiten zur Bearbeitung
3 Zusammenfassung
Literaturverzeichnis
A Anhang
A.1 AB Text Astrid Lindgren
A.2 AB Astrid Lindgren
A.3 AB Astrid Lindgren - Erwartungsbild
A.4 AB Pippi zieht in die Villa Kunterbunt
A.5 AB Pippi stellt sich vor
A.6 AB Pippi als Sachensucher
A.7 AB Pippi als Sachensucher - Erwartungsbild
A.8 AB Pippi und die Zeit
A.9 AB Pippi und die Zeit - Erwartungsbild . .
A.10 AB Pippi redet viel
A.11 AB Pippi trifft Goldmarie
A.12 AB Pippi im Zirkus
A.13 AB Pippi lädt zum Geburtstag ein
A.14 AB Pippi lädt zum Geburtstag ein - Erwartungsbild
A.15 AB Pippi im Film
A.16 AB Pippi im Film - Erwartungsbild
A.17 AB Pippi gibt Rätsel auf
A.18 AB Pippi gibt Rätsel auf - Erwartungsbild
A.19 AB Pippi-Langstrumpf-Lied
- Arbeit zitieren
- Katja Sachs (Autor:in), 2011, Pippi Langstrumpf im Deutschunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175246
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