Wir erweitern unseren Wortschatz anhand des authentischen Bilderbuchs 'Froggy gets dressed' um das Wortfeld clothes

Schriftlicher Entwurf zum vierten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch


Unterrichtsentwurf, 2011

8 Seiten


Inhaltsangabe oder Einleitung

Thema des übergreifenden Zusammenhangs
Wir erweitern unseren Wortschatz anhand des authentischen Bilderbuchs Froggy gets dressed um das Wortfeld clothes

Thema der Stunde
Wir vertiefen unsere Kenntnisse des Wortfelds und wenden es an, um die Frösche an der Tafel zu beschreiben, wobei wir die hierfür benötigten Phrasen kennenlernen

Ziel
Die Schülerinnen und Schüler festigen ihre Kenntnisse des Wortfeldes, indem sie einfache Personenbeschreibungen geben bzw. verstehen und die hierfür benötigten Redemittel kennenlernen

Details

Titel
Wir erweitern unseren Wortschatz anhand des authentischen Bilderbuchs 'Froggy gets dressed' um das Wortfeld clothes
Untertitel
Schriftlicher Entwurf zum vierten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch
Hochschule
Studienseminar für Lehrämter an Schulen Mönchengladbach
Autor
Jahr
2011
Seiten
8
Katalognummer
V174979
ISBN (eBook)
9783640957477
Dateigröße
452 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
wortschatz, bilderbuchs, froggy, wortfeld, schriftlicher, entwurf, unterrichtsbesuch, fach, englisch
Arbeit zitieren
Stefanie Coslar (Autor:in), 2011, Wir erweitern unseren Wortschatz anhand des authentischen Bilderbuchs 'Froggy gets dressed' um das Wortfeld clothes , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/174979

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