Fulltimejob. Burnout bei Pflegeschülern


Facharbeit (Schule), 2011

41 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Methodik

3 Darstellung der Ergebnisse
3.1 Definitionen des Burnout
3.2 Symptome und Verlauf
3.2.1 Warnsymptome
3.3 Risikofaktoren
3.4 Diagnostik
3.4.1 MBI
3.4.2 Überdruss Skala
3.4.3 SBH-HP
3.5 Prävention und Koherenzgefühl
3.5.1 Prävention
3.5.2 Kohärenzgefühl
3.6 Behandlung
3.6.1 Konservative Behandlung
3.6.2 Medikamentöse Behandlung
3.7 Stress
3.7.1 Symptome und Bewältigung

4 Auswertung der Ergebnisse
4.1 Interpretation der Ergebnisse

5 Diskussion, Implementation, Fazit
5.1 Diskussion
5.2 Implementation
5.3 Fazit

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 41 Seiten

Details

Titel
Fulltimejob. Burnout bei Pflegeschülern
Hochschule
Gesundheits- und Krankenpflegeschule Feldkirch
Autor
Jahr
2011
Seiten
41
Katalognummer
V174430
ISBN (eBook)
9783640950768
ISBN (Buch)
9783640950485
Dateigröße
645 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Schule, Burnout, Schüler
Arbeit zitieren
Tamara Mayer (Autor:in), 2011, Fulltimejob. Burnout bei Pflegeschülern, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/174430

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