Gutscheinsysteme – Reformansätze im Bereich der Kindertagesstätten

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Status Quo des Finanzierungs- und Organisationsmodells institutioneller Kinderbetreuung in Deutschland
2.1 Historischer Rückblick - von der „Kinderverwahranstalt“ zum heutigen Angebot von Kindertageseinrichtungen
2.2 Strukturprinzipien des derzeitigen Kinderbetreuungssystems
2.2.1 Vereinbarkeit von Beruf und Kind - Frauenerwerbstätigkeit und Kinderbetreuung
2.2.2 Chancengleichheit und Qualität der derzeitigen Kinderbetreuung
2.2.3 Objektfinanzierung und Organisation institutioneller Kinderbetreuung in Deutschland.

3. Subjektsubventionierung über Gutscheine als neues Steuerungsinstrument
3.1 Unterschiedliche Formen der Subjektsubvention
3.2 Ausgestaltungsmöglichkeiten von Gutscheinen im Rahmen der Subjektförderung
3.2.1 Einheitliche und differenzierte Gutscheine und deren sozialpolitische Auswirkungen
3.2.2 „Open-ended Vouchers“ und „ended Vouchers“ und deren sozialpolitischen Auswirkungen
3.2.3 Weitere wichtige Gestaltungsparameter für ein erfolgreiches Gutscheinsystem
3.3 Kritische Betrachtung von Gutscheinen - Halten sie wirklich was sie versprechen?

4. Reformansatz für ein bedarfsgerechteres und wirtschaftlich effizienteres System der institutionellen Kinderbetreuung
4.1 Betreuungsgutscheine als Form der Subjektförderung in Kombination der Kinderkasse als Parafiskus.
4.1.1 Der Couponhandelsansatz - Erweiterungsansatz der subjektbezogenen Finanzierung mittels Betreuungsgutscheinen
4.1.2 Fazit der Pilotprojekte von Gutscheinsystemen in Hamburg und Berlin
4.2 Das Nursery Education Voucher Scheme - Fazit eines praxiserprobtem Systems

5. Eine Zusammenfassung: Kritische Betrachtung des Gutscheinsystems und weiterer Handlungsbedarf

Abbildungsverzeichnis

Literaturverzeichnis