Leseprobe
INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG
1.1 Hintergrund und Problemstellung
1.2 Zielsetzung
1.3 Methodik
1.4 Struktur
2 NACHHALTIGE ENTWICKLUNG
2.1 Nachhaltigkeit
2.2 Nachhaltige Entwicklung
2.3 Ökologische Nachhaltigkeit
2.4 Soziale Nachhaltigkeit
3 UMWELTBEWUSSTSEIN
3.1 Begriffserklärungen
3.2 Umweltbewusstsein in der empirischen Sozialforschung
3.3 Hindernisse bei der Schaffung von Umweltbewusstsein
3.4 Konzept „Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE)
4 HAPPY PLANET INDEX
4.1 New economics foundation
4.2 Nutzen des HPI
4.3 HPI-Elemente
4.4 Berechnungsmethodik
5 „BEWUSST-SEIN" MITTELS HPI
5.1 „Bewusst-Sein" mittels HLT
5.2 „Bewusst-Sein" durch den öF
5.2.1 Förderung der Gestaltungskompetenz
5.3 „Bewusst-Sein" durch internationalen Ländervergleich
5.3.1 HPI-Ranking
5.3.2 Gewinner des HPI-Rankings
5.4 HPI im Kontext EU und OECD
5.5 Regionale Verwendung des HPI am Beispiel UK/Wales/Caerphilly
6 Grenzen des HPI
7 Kritikám HPI
7.1 Politische Wahrnehmung
8 SCHLUSS
8.1 Ergebnisse
8.2 Ausblick und Fazit
LITERATURVERZEICHNIS
ANHANG
- Arbeit zitieren
- Ilona Pertl (Autor:in), 2010, Bewusst-Sein dank HPI?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173379
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