Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Theoretische Grundlagen
1.1 Interesse und Rechtschreibleistung
1.2 Rechtschreibentwicklung
1.3 Entstehung von Regelwissen
1.4 Grundwortschätze und individueller Wortschatz
2. Methodik: Individuelle Rechtschreibkartei
2.1 Aufbau der Rechtschreibkartei
2.2 Üben mit der Rechtschreibkartei
2.2..1 Einprägen von Wortbildern
2.2..2 Systematische Erarbeitung von Rechtschreib-Regeln
3. Bezug zum Lehrplan
3.1 Interessenbezogenes Rechtschreiben in Jahrgangsstufe 1 und
3.2 Interessenbezogenes Rechtschreiben in Jahrgangsstufe
3.3 Interessenbezogenes Rechtschreiben in Jahrgangsstufe
4. Diskussion zur Individuellen Rechtschreibkartei
4.1 Nachteile der Individuellen Rechtschreibkartei
4.2 Vorteile der Individuellen Rechtschreibkartei
5. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Anita Schrems (Autor:in), 2010, Interessenbezogenes Rechtschreiben am Beispiel der Individuellen Rechtschreibkartei, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173301
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