Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Hauptteil
2.1. Einführung in das Thema „Interreligiöses Lernen“
2.1.1. Gründe für interreligiöses Lernen
2.1.2. Definition und Bedeutung
2.1.3. Geschichte
2.1.4. Ziele interreligiösen Lernens
2.1.5. Herausforderungen des interreligiösen Lernens
2.2. Methoden und Räume interreligiösen Lernens
2.2.1. Die Bilder, die unseren Alltag prägen
2.2.2. Interreligiöses Lernen in der Schule
2.2.3. Interreligiöser Dialog
2.2.4. Gemeinsam feiern
2.2.5. Interreligiöses Lernen im Religionsunterricht
2.3. Schulbuchanalyse
2.3.1. Vorgehensweise
2.3.2. Klasse 5/6
2.3.3. Klasse 7/8
2.3.4. Klasse 9/10
2.3.5. Eigenes Fazit
2.3.6. Buchempfehlungen
3. Fazit
Ende der Leseprobe aus 13 Seiten
- Arbeit zitieren
- Lisa Hombaum (Autor:in), 2010, Interreligiöses Lernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173292
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