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Handlungsorientierter Unterricht: Satzglieder- die Umstellprobe

Unterrichtsentwurf, 2011

27 Seiten, Note: 1

Marina Stern (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Bedingungsanalyse
1.1. Rahmenbedingungen
1.2. Klassensituation
1.3. Einzelne Schüler

2. Sachanalyse
2.1. Der Satz
2.2. Die Umstellprobe
2.3. Satzglieder

3. Didaktische Analyse
3.1. Bedeutung des Themas für die SchülerInnen
3.2. Lernvoraussetzungen der SchülerInnen
3.3. Bezug zum Bildungsplan
3.4. Ziele und Kompetenzen
3.5. Einbettung der Stunde in die Unterrichtseinheit
3.6. Didaktische Reduktion

4. Methodische Analyse
4.1. Begrüßung/ Einstieg
4.2. Erarbeitung I
4.3. Erarbeitung II
4.4. Sicherung I

5. Literaturverzeichnis

6. Anhang

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel: Handlungsorientierter Unterricht: Satzglieder- die Umstellprobe
Hochschule: Duale Hochschule Baden-Württemberg, Bad Mergentheim, früher: BA Bad Mergentheim (Didaktisches Seminar für Lehrerbildung Bad Mergentheim)
Note: 1
Autor: Marina Stern (Autor:in)
Jahr: 2011
Seiten: 27
Katalognummer: V172745
ISBN (eBook): 9783640936052
ISBN (Buch): 9783640936090
Dateigröße: 966 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: handlungsorientierter, unterricht, satzglieder-, umstellprobe

Arbeit zitieren: Marina Stern (Autor:in), 2011, Handlungsorientierter Unterricht: Satzglieder- die Umstellprobe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/172745

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