Leseprobe
Inhalt
1. Definition von Lernschwierigkeiten und deren Klassifikation
2. Ursachen von Lernschwierigkeiten
2.1. Bezugsnormen
2.2. psychologische Ansätze
2.3. multikausale Faktorentheorie
3. verschiedene Reaktionen auf Lernschwierigkeiten
4. Folgen für die betroffenen Schüler
5. Interventionsmaßnahmen
6. Lernschwierigkeiten am Beispiel von Legasthenie
6.1. Was ist Legasthenie?
6.2. Voraussetzungen zum Lesen- und Schreiben lernen
6.3. Ursachen
6.4. Symptome
6.5. Förderungsmöglichkeiten
6.6. Rechte legasthener Schüler in Sachsen-Anhalt
7. Bibliographie
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Alida Ziehm (Autor:in), 2008, Lernschwierigkeiten und deren Systematik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/172197
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