Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1 Kurzbiografie Paul Geheeb
2 Das Pädagogische Konzept der „alten“ Odenwaldschule
2.1 Koedukation
2.2 Das „Familiensystem“
2.3 Die „Schulgemeinde“
2.4 Das „offene Kurssystem“ und die Unterrichtsorganisation
3 Die Odenwaldschule im Nationalsozialismus
3.1 Die Odenwaldschule im Übergang 1933/34
3.1.1 Aufhebung der Koedukation und Erneuerung des Lehrerkollegiums
3.1.2 Abschaffung des „Wartesystems“ und Verbot der Schulschließung
3.1.3 Veränderungen im Unterrichtsablauf ab Herbst 1933
3.1.4 Die Gleichschaltung der Vereinigung der deutschen Landerziehungsheime
3.2 Die „Gemeinschaft der Odenwaldschule“
3.3 Die Jahre 1945/1946
4 Fazit
Literaturverzeichnis
Internetquellen
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Rebecca Foth (Autor:in), 2009, Reformpädagogik im Nationalsozialismus, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/171277
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