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Generation Doof - Wie und was Kinder mit Hilfe von PC und Web 2.0 lernen


Term Paper, 2009

28 Pages, Grade: 3,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Die Entwicklung des Internets zum Massenmedium
2.1 Das Internet und die Nutzung in der Familie
2.2 Die Computer- bzw. Internetnutzung durch Kinder

3 Kinder entdecken den Computer
3.1 Wie Kinder den Computer für sich nutzen
3.1.1 Allgemeine Nutzung des Computers
3.1.2 Surfen im Internet
3.2 Der Nutzen des Computers und des Internets für Kinder
3.2.1 Lernprogramme
3.2.2 Computer und Schule
3.2.3 Der Nutzen des Internets

4 Wie und was Kinder durch PC und Internet lernen
4.1 Spielen
4.2 Lernen

5 Analyse kindergerechter Internet- und Lernportale
5.1 Lern- und Spielportale
5.2 Lieblingssendungen und ihre Internetportale

6 Fazit

7 Literatur- und Quellenverzeichnis

Excerpt out of 28 pages

Details

Title
Generation Doof - Wie und was Kinder mit Hilfe von PC und Web 2.0 lernen
College
Stuttgart Media University
Grade
3,0
Author
Year
2009
Pages
28
Catalog Number
V171045
ISBN (eBook)
9783640901456
ISBN (Book)
9783640901135
File size
622 KB
Language
German
Keywords
Mediensoziologie, Kinder, Internet, Web 2.0, Nutzung, Online-Spiele für Kinder, Internetnutzung Kinder
Quote paper
Tanja Weizemann (Author), 2009, Generation Doof - Wie und was Kinder mit Hilfe von PC und Web 2.0 lernen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/171045

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