Generation Doof - Wie und was Kinder mit Hilfe von PC und Web 2.0 lernen


Hausarbeit, 2009

28 Seiten, Note: 3,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Die Entwicklung des Internets zum Massenmedium
2.1 Das Internet und die Nutzung in der Familie
2.2 Die Computer- bzw. Internetnutzung durch Kinder

3 Kinder entdecken den Computer
3.1 Wie Kinder den Computer für sich nutzen
3.1.1 Allgemeine Nutzung des Computers
3.1.2 Surfen im Internet
3.2 Der Nutzen des Computers und des Internets für Kinder
3.2.1 Lernprogramme
3.2.2 Computer und Schule
3.2.3 Der Nutzen des Internets

4 Wie und was Kinder durch PC und Internet lernen
4.1 Spielen
4.2 Lernen

5 Analyse kindergerechter Internet- und Lernportale
5.1 Lern- und Spielportale
5.2 Lieblingssendungen und ihre Internetportale

6 Fazit

7 Literatur- und Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 28 Seiten

Details

Titel
Generation Doof - Wie und was Kinder mit Hilfe von PC und Web 2.0 lernen
Hochschule
Hochschule der Medien Stuttgart
Note
3,0
Autor
Jahr
2009
Seiten
28
Katalognummer
V171045
ISBN (eBook)
9783640901456
ISBN (Buch)
9783640901135
Dateigröße
622 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Mediensoziologie, Kinder, Internet, Web 2.0, Nutzung, Online-Spiele für Kinder, Internetnutzung Kinder
Arbeit zitieren
Tanja Weizemann (Autor:in), 2009, Generation Doof - Wie und was Kinder mit Hilfe von PC und Web 2.0 lernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/171045

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