Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Hauptteil
2.1 Begriffsdefinition Interaktion
2.2 Begriffsdefinition symbolischer Interaktionismus
2.3 Begriffsdefinition soziale Ordnung
2.4 Einordnung der Schüler - Lehrer Interaktion in den Gesamtzusammenhang von Schule
2.5 Die interaktive Herstellung sozialer Ordnungen
2.6 Symbolisch - interaktionistische Betrachtung des Schulunterrichts am Beispiel der Forschungsarbeit learning lessons von Hugh Mehan
2.7 Kritik am symbolischen Interaktionismus
3. Schluss
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 12 Seiten
- Arbeit zitieren
- Daniel Zäck (Autor:in), 2010, Kann man mit Hilfe der symbolischen Interaktion soziale Ordnung herstellen?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170785
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