Die Projektmethode als Lernarrangement zum selbstgesteuerten Lernen

Kompetenzentwicklung im betrieblichen Kontext


Hausarbeit, 2011

22 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Grundlagen
2.1 Kompetenz
2.2 Selbstlernkompetenz
2.3 Selbstgesteuertes Lernen
2.4 Projektmethode

3 Die Vermittlung von Selbstlernkompetenz am Beispiel der Projektmethode
3.1 Projektinitiative
3.2 Projektskizze
3.3 Projektplan
3.4 Projektdurchführung
3.5 Projektabschluss
3.6 Fixpunkte
3.7 Metainteraktion
3.8 Bewertung

4 Zusammenfassung

5 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Die Projektmethode als Lernarrangement zum selbstgesteuerten Lernen
Untertitel
Kompetenzentwicklung im betrieblichen Kontext
Hochschule
FernUniversität Hagen  (LG Berufs- und Wirtschaftpädagogik )
Veranstaltung
Betriebliches Lernen und Organisationsentwicklung
Note
1,3
Autor
Jahr
2011
Seiten
22
Katalognummer
V169440
ISBN (eBook)
9783640878925
ISBN (Buch)
9783640878819
Dateigröße
411 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Projektmethode, Frey, Selbstgesteuertes Lernen, Selbstlernkompetenz, Weiterbildung, betriebliches Lernen, lernen, Kompetenz
Arbeit zitieren
Antje Haim (Autor:in), 2011, Die Projektmethode als Lernarrangement zum selbstgesteuerten Lernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169440

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