Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Entwicklung der Forschungsfrage und der Hypothesen
2.1 Hypothesen
2.2 Definition wichtiger Begriffe
3 Die Methoden
3.1 Qualitative Sozialforschung
3.2 Problemzentriertes Interview (PZI) nach Witzel
3.3 Grounded Theory (GT)
4 Feldzugang und Datenerhebung
4.1 Feldzugang und Sampling
4.2 Interviewdurchführung
4.3 Transkription
5 Auswertung und Ergebnisse
5.1 Offenes, axiales und selektives Codieren
5.2 Kritische Reflexion
6 Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 22 Seiten
- Arbeit zitieren
- Cora Ginzel (Autor:in), 2010, Geschlechtsspezifische Leseförderung in der Schulbibliothek: Lektürewahl bei Jungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168961
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