Orthographische Kompetenzen von Grundschülern

Eine Mikrostudie


Hausarbeit, 2009

43 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einführung

2. Die Prinzipien der deutschen Orthographie
2.1 Überblick
2.2 Phonem-Graphem-Beziehungen
2.3 Silbisches Prinzip
2.4 Morphologisches Prinzip
2.5 Groß- und Kleinschreibung
2.6 Getrennt- und Zusammenschreibung

3. sammenfassung der Fehlerauswertung der Klasse
3.4.. DOrthographische Analyse eines Übungsdiktats
3.1 Untersuchungsgegenstand und Auswertungsverfahren
3.2. Die einzelnen Diktate mit Fehleranalyse
3.3. Zuiktatfehler und Migrationshintergrund

4. Fazit

Literaturverzeichnis:

Ende der Leseprobe aus 43 Seiten

Details

Titel
Orthographische Kompetenzen von Grundschülern
Untertitel
Eine Mikrostudie
Hochschule
Universität Osnabrück
Veranstaltung
Seminar: Sprache und Migration
Note
1,0
Autor
Jahr
2009
Seiten
43
Katalognummer
V168687
ISBN (eBook)
9783640867288
ISBN (Buch)
9783640867219
Dateigröße
769 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Phonem-Graphem-Beziehungen, Silbisches Prinzip, Morphologisches Prinzip, Großschreibung, Kleinschreibung, Getrenntschreibung, Zusammenschreibung, Schreibweise, Rechtschreibung, Orthographie, Sprache und Migration, Migrationshintergrund, Mehrsprachigkei
Arbeit zitieren
Susanne Weise (Autor:in), 2009, Orthographische Kompetenzen von Grundschülern, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168687

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