Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
Hintergründe der Unterrichtsreihe
2. Ziele sozialwissenschaftlicher Bildung
Didaktische Prinzipien sozialwissenschaftlicher Bildung
3. Unterrichtsreihe
Thema: Einführung von Mindestlöhnen in der BRD - Ja oder Nein?
3.1. Einzelstunde: Einführung in das Thema „Mindestlöhne“, u.a. anhand eines
Fallbeispiels
3.2. Doppelstunde: Gewinnung von Kenntnissen über die Realität vom Mindestlohn (Institutionenkunde)
3.3. Einzelstunde: Sichtweisen und Interessen verschiedener Akteure
3.4. Doppelstunde: Vor- und Nachteile von Mindestlöhnen
3.5. Einzelstunde: Suche nach einer Alternativlösung
3.6. Doppelstunde: Kontroverse Politik-Talkshow zum Thema Mindestlohn
3.7. Einzelstunde: Persönliche Urteilsbildung der Schüler/-innen
4. Fazit
Resümee undReflexion der Unterrichtsreihe
5. Literaturverzeichnis
Anhang
- Arbeit zitieren
- Laura Cenicola (Autor:in), 2009, Ein Unterrichtsentwurf zum Thema: Einführung von Mindestlöhnen in der Bundesrepublik Deutschland - Ja oder Nein?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167803
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Kommentare
Eine so detailliert ausgearbeitete Unterrichtsreihe war so auch nicht gefordert (siehe Benotung mit 1,3)! Daher auch der Titel "Unterrichtsentwurf"!
In der Praxis eigentlich kaum einsetzbar. Es fehlen Tafelbilder, anspruchsvolle Folien etc.