Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Kennzeichen einer Handlung
2.1 Antizipation
2.2 Realisation
2.3 Bewertung
3. Handlungsorientierter Unterricht
3.1 Einführung von Handlungsorientiertem Unterricht
4. Projektunterricht
5. Handlungsorientierter Unterrichtsentwurf
6. Grenzen des Handlungsorientierten Unterrichts
7. Fazit
8. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 18 Seiten
- Arbeit zitieren
- Arne Viecens (Autor:in), 2010, Handlungsorientierte Konzepte bei Schülern mit einer geistigen Beeinträchtigung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167719
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