Page d'accueil >  Catalogue >  Pédagogie - Pédagogie pour écoles maternelles, éducation de la petite enfance

Das frühkindliche Lernen von und mit den Dingen durch einen Spielhandschuh


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2011

18 Pages, Note: 1,0


Extrait


INHALTSVERZEICHNIS

1. SPIELEN UND LERNEN

2. DIE DINGE

3. DAS DING „SPIELHANDSCHUH“

4. ENTWICKLUNGSTHEORETISCHE EINORDNUNG DER VERSUCHSPERSON

5. DIE BEOBACHTUNGEN
5.1. WAHRNEHMUNG UND HANDLUNG
5.2. DIE IDENTIFIZIERUNG DER DINGE

6. ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT

7. ANHANG

8. LITERATUR

Fin de l'extrait de 18 pages

Résumé des informations

Titre
Das frühkindliche Lernen von und mit den Dingen durch einen Spielhandschuh
Université
Helmut Schmidt University - University of the Federal Armed Forces Hamburg  (Professur für systemische Pädagogik)
Cours
Pädagogik der Dinge
Note
1,0
Auteur
Année
2011
Pages
18
N° de catalogue
V167576
ISBN (ebook)
9783668019300
ISBN (Livre)
9783668019317
Taille d'un fichier
929 KB
Langue
allemand
Annotations
Mots clés
Pädagogik, Dinge, Kind, Spielen, Lernen, Spielhandschuh, Piaget, Mollenhauer
Citation du texte
Michel Beger (Auteur), 2011, Das frühkindliche Lernen von und mit den Dingen durch einen Spielhandschuh, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167576

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Das frühkindliche Lernen von und mit den Dingen durch einen Spielhandschuh


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur