Stundeneröffnungsrituale

Eine Forschungsarbeit


Forschungsarbeit, 2009

5 Seiten, Note: 1,7


Inhaltsangabe oder Einleitung

Stundeneröffnungen sind im Schulalltag meist ritualisierte Vorgänge, denen von den verschiedenen Lehrertypen unterschiedliche Bedeutung beigemessen werden. In der folgenden Untersuchung werden Stundeneröffnungen auf ihre Willkür oder bewussten Anwendung, auf ihre Überflüssigkeit sowie ihren Einfluss auf das Unterrichtsgeschehen untersucht.

Details

Titel
Stundeneröffnungsrituale
Untertitel
Eine Forschungsarbeit
Hochschule
Philipps-Universität Marburg  (Institut für Schulpädagogik)
Veranstaltung
Schulpraktische Studien I
Note
1,7
Autor
Jahr
2009
Seiten
5
Katalognummer
V167183
ISBN (eBook)
9783640836604
ISBN (Buch)
9783640836543
Dateigröße
424 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Stundeneröffnungsrituale, Forschungsarbeit, Ritual, Respekt, Identifikation, Mitsprache, Altersangemessenheit, Störfaktoren, Stundeneröffnung
Arbeit zitieren
Carlos Steinebach (Autor:in), 2009, Stundeneröffnungsrituale, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167183

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Titel: Stundeneröffnungsrituale



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