Extracto
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Thematisches Vorverständnis und Zielsetzung der Arbeit
1.2 Zur Klärung des Begriffs „Kreatives Schreiben“
2 Zur Geschichte des Kreativen im Unterricht und grundlegende Begriffe
3 Kreatives Schreiben als Schreibprozess
3.1 Schreiben als Prozess
3.2 Funktionen des Kreativen Schreibens
3.3 Vor- und Nachteile des Kreativen Schreibens
4 Methoden - Zum kreativen Schreiben verführen
4.1 Kreatives Schreiben im Rahmen des Schreibunterrichtes
4.2 Schreiben zu literarischen Texten: Produktionsorientierte Verfahren
5 Schreibprozess beurteilen und bewerten
5.1 Wo liegen die Probleme bei einer Bewertung von kreativen Schreibleistungen?
5.2 Wie können kreative Schreibprozess bewertet werden?
5.3 Schreibprozesse beurteilen - ist das nötig und möglich?
6 Zusammenfassung
7 Literaturverzeichnis
- Citar trabajo
- Angelina Schulz (Autor), 2010, Kreatives Schreiben im Deutschunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/166006
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