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Vergleich der Entwicklungspsychologien von Piaget und Erikson für den Beruf des Lehrers

Name: Vergleich der Entwicklungspsychologien von Piaget und Erikson für den Beruf des Lehrers
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Carola Willner
ISBN: 978-3-640-81061-1

Hausarbeit, 2010

18 Seiten, Note: 2,3

Carola Willner (Autor:in)

Leseprobe

Inhalt

1 Einleitung

2 Ziele der Entwicklungspsychologie

3 Ursachen der Entwicklung

4 Entwicklung und ihre Theorien
4.1 Die psychosozialen Entwicklungsstufen nach Erikson
4.2 Piagets kognitive Entwicklungspsychologie des Kindes
4.2.1 Assimilation
4.2.2 Akkommodation
4.2.3 Stufen der kognitiven Entwicklung

5 Fazit

6 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel: Vergleich der Entwicklungspsychologien von Piaget und Erikson für den Beruf des Lehrers
Hochschule: Leuphana Universität Lüneburg
Note: 2,3
Autor: Carola Willner (Autor:in)
Jahr: 2010
Seiten: 18
Katalognummer: V165479
ISBN (eBook): 9783640810604
ISBN (Buch): 9783640810611
Dateigröße: 607 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Piaget, Entwicklungspsychologie, Erikson

Arbeit zitieren: Carola Willner (Autor:in), 2010, Vergleich der Entwicklungspsychologien von Piaget und Erikson für den Beruf des Lehrers, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/165479

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