Feuerlöscher – Inbetriebnahme und Bedienung (Unterweisung Fachkraft für Schutz und Sicherheit)


Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2011

7 Seiten, Note: 2


Inhaltsangabe oder Einleitung

Soziales Verhalten des Auszubildenden:

Herr Schneider ist Neuem gegenüber sehr aufgeschlossen, zeigt großes Interesse, begreift schnell was von ihm erwartet wird und ist in der Lage, dieses gut umzusetzen. Bei innerbetrieblichen Ausbildungserfolgskontrollen erreicht er ebenfalls gute Ergebnisse. Sein Umgang mit anderen Kollegen und Kunden ist angemessen. Er folgt Anweisungen ohne Diskussionen, gibt positive Anstöße und integriert sich schnell in ein neues Arbeitsumfeld. Kritik gegenüber ist er gut aufgeschlossen, wodurch er ein großes Ansehen bei den Kollegen genießt.

Lernziel

Richtlernziel:

Der Auszubildende soll im Notfall selbstständig und eigenverantwortlich einen Feuerlöscher bedienen können.

Groblernziel:

Der Auszubildende soll im Rahmen dieser Ausbildung des Ausbildungsrahmenplans, die vorgeschriebenen Kenntnisse im Sicherheits- und Gesundheitsschutz gemäß § 3 Abs. 1 Nr 3, erwerben und in der Lage sein, mit einem Feuerlöscher einen Brand zu löschen.

Feinlernziele:

Der Auszubildende kann die Sicherung ziehen und somit den ersten Schritt zur Bedienung des Feuerlöschers einleiten.

Der Auszubildende kann den Schlauch fassen und auf den Brandherd richten.

Der Auszubildende kann den roten Druckhebel, Taste oder Knopf kräftig nach unten drücken.

Der Auszubildende kann die Hauptbestandteile des Feuerlöschers benennen.

Details

Titel
Feuerlöscher – Inbetriebnahme und Bedienung (Unterweisung Fachkraft für Schutz und Sicherheit)
Note
2
Autor
Jahr
2011
Seiten
7
Katalognummer
V165148
ISBN (eBook)
9783640806881
ISBN (Buch)
9783640806829
Dateigröße
448 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
feuerlöscher, inbetriebnahme, bedienung, fachkraft, schutz, sicherheit)
Arbeit zitieren
Eva Baumann (Autor:in), 2011, Feuerlöscher – Inbetriebnahme und Bedienung (Unterweisung Fachkraft für Schutz und Sicherheit), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/165148

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