Leseprobe
Inhalt
1 Didaktische Planung
1.1 Didaktisch-methodische Voraussetzungen
1.2 Entwicklungsstand der Lerngruppe
1.3 Analyse der Sache und des Inhalts
1.3.1 Der Schreibprozess
1.3.2 Definition freies Schreiben
1.4 Analyse fachdidaktischer Aspekte
1.4.1 Fachdidaktische Aufarbeitung der Sachanalyse
1.4.2 Bezug zum Bildungsplan
2 Einordnung der Unterrichtssequenz in die Unterrichtseinheit
3 Kompetenzen- Kriterien- Kompetenzorientiertes Lernziel- Indikatoren
4 Lernszenario mit methodischer Analyse
5 Verlaufsplanung
6 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 18 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2010, Unterrichtsentwurf Deutsch KLasse 1 zu dem Thema: Vielfältige Auseinandersetzung mit Literatur, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164384
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