Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Die Neue Unterrichtskultur
1.1 Kernelemente der neuen Unterrichtskultur
1.2 Selbstgesteuertes Lernen fördern und die damit einhergehende Veränderung der Rolle der Lehrenden
2. Exemplarische Möglichkeiten, die neue Unterrichtskultur aufzubauen
2.1 Prozesssteuerung durch Feedback-Kultur
2.2 Lernsteuerung durch Metakognition
2.3 Innovative Methodenkultur im Unterricht
3. Ausgewählte Unterrichtsmethoden selbstgesteuerten Lernens für die Schule
3.1 Wochenplanarbeit
3.2 Freiarbeit
3.3 Wahldifferenzierter Unterricht
3.4 Projektunterricht
Literaturangaben
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
- Arbeit zitieren
- Laura Häckel (Autor:in), 2010, Die neue Unterrichtskutur, die veränderte Lehrerrolle und das selbstregulierte Lernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/162993
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