Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Das 4-CID-Modell in der praktischen Anwendung
1.1 Fertigkeitenhierarchie und die Analyse der Kompetenz
1.2 Vereinfachende Annahmen zur Erstellung der Aufgaben-klassen
1.3 Unterschiede zwischen Aufgabenklassen und Lern-aufgaben
1.4 Unterstützende Informationen und Just-in-Time Informationen
2. Das 4-CID-Modell in der Theorie
2.1 Lerntheoretische Überlegungen zum 4-CID-Modell
2.2 Didaktische Szenarien
2.3 Medien die sich als Unterstützung für den Blueprint eignen
3. Zusammenfassung, Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Sabine Felfer-Sitzenfrey (Autor:in), 2009, Das 4-CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler im Bereich der Institutionalisierten Beratung", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/162100
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