Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Boot Camps
2.1 Definition, Beschreibung und Abgrenzung
2.2 Hintergründe
2.2.1 Historischer Hintergrund
2.2.2 Kriminalpolitischer Hintergrund
2.3 Theoretische Ansätze
2.4 Auswahl der Insassen
2.4.1 Alter und Belastbarkeit
2.4.2 Vorverurteilungen und aktuelle Straftat
2.4.3 Freiwilligkeit
2.5 Programmkonzeption und Methoden
2.6 Zielvorstellungen
2.7 Empirische Studien
2.8 Pro und Kontra einer militärischen Erziehung
3 Schlussbetrachtung
4 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 12 Seiten
- Arbeit zitieren
- Sarah Diekow (Autor:in), 2010, Boot Camps als Alternative zu anderen rehabilitativen Programmen , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161745
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