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Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule

Name: Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule
Price: 13.99 EUR
Availability: InStock
Author: Bianca Reinisch
ISBN: 978-3-640-77715-0

Praktikumsbericht (Schule), 2008

15 Seiten, Note: 1,7

Bianca Reinisch (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Vorwort

2. Schulprofil

3. Hauptteil
3.1 Entwicklung des Jahrgangsübergreifenden Lernen seit 1992
3.2 Warum ist Lernen in altersheterogenen Gruppen besser als in altershomogenen Gruppen?
3.3 Vorteile von Jahrgangsübergreifenden Lerngruppen
3.4 Nachteile von Jahrgangsübergreifenden Lerngruppen

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel: Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule
Hochschule: Freie Universität Berlin (Zentrum für Lehrerbildung)
Veranstaltung: Berufsfelderschließendes Praktikum: Lernort Schule
Note: 1,7
Autor: Bianca Reinisch (Autor:in)
Jahr: 2008
Seiten: 15
Katalognummer: V161630
ISBN (eBook): 9783640777150
ISBN (Buch): 9783640777082
Dateigröße: 453 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: JüL, Jahrgangsübergreifendes Lernen, Grundschule, Praktikum, Praktikumsbericht

Arbeit zitieren: Bianca Reinisch (Autor:in), 2008, Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161630

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