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Wie stellt sich die Inklusionsthematik im Kontext Schule in Deutschland dar?


Hausarbeit, 2010

26 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis:

Einleitung

1. Inhalte der Fachöffentlichkeit
1.1 Die UN-Behindertenrechtskonvention
1.2 Fazit

2. Strukturen der Fachöffentlichkeit
2.1 Veröffentlichungen anhand der Onlinezeitschrift für Inklusion
2.2 Einschlägige Paragraphen
2.3 Hochschulen
2.4 Fazit

3. Inklusion im öffentlichen Raum
3.1 Die Zeit
3.1 Fazit

4. Schlussbetrachtung

5. Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten

Details

Titel
Wie stellt sich die Inklusionsthematik im Kontext Schule in Deutschland dar?
Hochschule
Hochschule Neubrandenburg
Autor
Jahr
2010
Seiten
26
Katalognummer
V161337
ISBN (eBook)
9783668754317
ISBN (Buch)
9783668754324
Dateigröße
587 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Inklusion, deutsches Schulsystem, UN-Behindertenrechtskonvention, UN-Konvention
Arbeit zitieren
Ivonne Schachtschneider geb. Schröder (Autor:in), 2010, Wie stellt sich die Inklusionsthematik im Kontext Schule in Deutschland dar?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161337

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