Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Bedingungsanalyse
1.1 Zusammensetzung der Klasse
1.2 Räumliche Voraussetzungen
1.3 Lernvoraussetzungen für die Stunde
2. Sachanalyse
3. Didaktische Überlegungen
3.1 Bezug zum Bildungsplan
3.2 Bedeutung für die Schüler
4. Methodische Überlegungen
4.1 Einstieg/Hinführung
4.2 Erwärmung
4.3 Erarbeitung
4.4 Abbau
4.5 Reflexion und Abschluss
5. Zielperspektiven
5.1 Stundenziele
5.2 Lernziele
5.3 Kompetenzen (aus BP 2004 BSS Klasse 2)
6. Literaturangaben
7. Unterrichtsverlauf
8. Anlagen
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Jana Kumm (Autor:in), 2009, Wurfschule mit verschiedenen Zielen und Wurfgegenständen Klasse 1-4, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/160961
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