Zum Umgang von Kooperation, Verständigung und Abstimmung bei der Erarbeitung einer Choreographie mit dem Seil

Fachbereich Sport, Klassenstufe 7


Unterrichtsentwurf, 2010

9 Seiten, Note: 2,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Seilspringen ist eine vielseitige und spannende Form sich konzentriert mit dem eigenen Körper und einem sportlichen Gegenstand auseinanderzusetzen. Gerade bei Kindern und Jugendlichen findet das Seilspringen aufgrund des hohen Aufforderungscharakter der unterschiedlichen Seile, motivierender Musik und den schnellen Erfolgserlebnissen großen Zuspruch. Gleichzeitig ergreift diese Sportart die Schülerinnen und Schüler ganzheitlich, indem neben dem Erlernen unterschiedlicher Sprungfertigkeiten auch die Schulung konditioneller, koordinativer und kognitiver Fähigkeiten, sowie bei Partner- und Gruppensprüngen das soziale Lernen gefördert werden. Das Unterrichtsvorhaben zielt auf die Entwicklung einer Gruppenchoreographie mit dem Seil zu Musik zur Förderung der Rhythmus-, Kopplungs- und Kooperationsfähigkeit.

Details

Titel
Zum Umgang von Kooperation, Verständigung und Abstimmung bei der Erarbeitung einer Choreographie mit dem Seil
Untertitel
Fachbereich Sport, Klassenstufe 7
Hochschule
Studienseminar für Lehrämter an Schulen Arnsberg  (Studienseminar für Lehrämter an Gymnasien Kassel)
Veranstaltung
Fachseminar Sport
Note
2,0
Autor
Jahr
2010
Seiten
9
Katalognummer
V160937
ISBN (eBook)
9783640753482
ISBN (Buch)
9783640753574
Dateigröße
655 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Umgang, Kooperation, Verständigung, Abstimmung, Erarbeitung, Choreographie, Seil, Fachbereich, Sport, Klassenstufe
Arbeit zitieren
Alexander Bösenberg (Autor:in), 2010, Zum Umgang von Kooperation, Verständigung und Abstimmung bei der Erarbeitung einer Choreographie mit dem Seil , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/160937

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