Leseprobe
Inhalt
Einleitung
1 Heterogenität an Deutschen Schulen
1.1 Schule und Gesellschaft im Wechselspiel
1.3 Das Deutsche Schulsystem- Vielfalt und Relevanz für die 8 schulische Bildung
2 Die Ganztagsschule als Ansatz für Integration und 11 gleichzeitige Förderung aller Schüler
2.1 Theoretische Vorbetrachtungen
2.1.1 Begriffliche Einordnung
2.1.2 Begründungen für die Ganztagsschule- Vorteile
2.1.3 Begründungen gegen die Ganztagsschule- Nachteile
2.2 Was leisten Ganztagsschulen?- Strukturelemente und 22 Tagesablauf
2.3 Ganztagsschule aus Sicht der Schüler
2.4 Situation in Deutschland
Zusammenfassung/Resümee
Anhang
Bildquellenverzeichnis
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 51 Seiten
- Arbeit zitieren
- MA Sebastian Müller (Autor:in), 2008, Heterogenität - Ansätze zur schulischen Betreuung, Förderung und Integration von Kindern und Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/159706
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