Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Beschreibung der Intention und der Lerneinheit
3. Bedingungsanalyse der Zielgruppe
4. Didaktische Gestaltung der Lerneinheit
4.1 Konzeptionelle Grundlage
4.2 Überlegungen zur methodischen Vorgehensweise
4.3 Methodenwahl und Medieneinsatz
4.4 Abläufe
4.4.1 Von der Informationsphase zu den Ausführungsphasen
4.5 Kontrollphase und Auswertungsphase zur Sicherung der Zielerreichung
4.5.1 Aspekte zur Erreichung der formulierten Ziele und Kompetenzen
4.5.1.1 Die Kontrollphase und der Test
4.5.1.2 Die Feedbackrunde
4.5.2 Störung der Zielerreichung
4.5.3 Alternativen bei Störungen
5. Schlussbemerkung
Literaturverzeichnis
Onlinequellen
Ende der Leseprobe aus 23 Seiten
- Arbeit zitieren
- Dipl. Hdl. Murat Kalkan (Autor:in), 2007, Didaktische Konzeption zur Förderung methodischer Kompetenzen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/158515
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