Deutsche Kurzwortbildung in der Jugendsprache


Trabajo Escrito, 2010

31 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Auf ein Wort

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Das Problem: Was ist Kurzwortbildung (KW-Bildung)?
2.1 Definition der deutschen KW-Bildung nach Kobler-Trill (1992/93)
2.2 Abgrenzung zu Erben, Fleischer/Barz u.a. Autoren
2.3 Fazit

3 Was gehört zur KW-Bildung?
3.1 Typologie der KW-formen nach Kobler-Trill und Donalies
3.1.1 Unisegmentale Kurzwörter (KWus)
3.1.2 Partielle Kurzwörter (KWpart)
3.1.3 Multisegmentale Kurzwörter (KWms)
3.1.4 Abgrenzung zu anderen Reduktionsarten

4 KW in der Jugendsprache
4.1 Ausgewählte Beispiele aus dem „Pons. Wörterbuch der Jugendsprache. Das Original“
4.2 Ausgewählte Beispiele aus „Endgeil. Das voll korrekte Lexikon der Jugendsprache“

5 Gemeinsamkeiten oder Unterschiede zwischen deutscher Jugend- und Standardsprache in der KW-Bildung?

6 Fazit

Literaturverzeichnis

Monographien, Zeitschriftenartikel, Bildquellen

Eidesstattliche Versicherung

Final del extracto de 31 páginas

Detalles

Título
Deutsche Kurzwortbildung in der Jugendsprache
Universidad
University of Trier  (Gemanistische Linguistik)
Curso
Seminar Einführung in die gegenwartsbezogene Sprachwissenschaft, Wortbildung
Calificación
1,0
Autor
Año
2010
Páginas
31
No. de catálogo
V157901
ISBN (Ebook)
9783640706921
ISBN (Libro)
9783640706976
Tamaño de fichero
668 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Wortbildung, Kurzwortbildung, Jugendsprache, Sprachwissenschaft, deutsche Kurzwortbildung, Germanistik, Linguistik, Sprachverfall, Anglizismen, Kurzwörter, Standardsprache, Vergleich, Germanistische Linguistik, Deutsche Kurzwortbildung in der Jugendsprache, gegenwartsbezogene Sprachwissenschaft
Citar trabajo
Angela Lorenz-Ridderbecks (Autor), 2010, Deutsche Kurzwortbildung in der Jugendsprache, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/157901

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