Jahrgangsübergreifendes Lernen - Theorie und Praxis


Rapport de Stage, 2008

27 Pages, Note: 2,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis:

1.Einleitung.

2.Überlegungen vor dem Praktikumsbeginn

3.Profil der Praktikumsschule
3.1.Die Schule, Schulorganisation und Schulleben
3.2.Die Klassenräume
3.3.Das Kollegium
3.5.Eltern, Schülerschaft und Praktikumsklasse

4.Beobachtungen während des Praktikums
4.3.Der Unterricht
4.2.Lehrerpersönlichkeiten und Verhalten
4.3.Eigene Erfahrung in der Schülerbetreuung

5.Praktikumsprojekt
5.1.Problem und Zielsetzung
5.2.Definition jahrgangsübergreifendes Lernen und theoretischer Hintergrund
5.3.Vorteile des jahrgangsübergreifenden Lernens laut Literatur
5.4.Voraussetzung für jahrgangsübergreifendes Lernen
5.5.Datenerhebung und methodisches Vorgehen
5.5.1.Schülerbefragung
5.5.2.Lehrerinterviews
5.6.Ergebnisse
5.7.Zusammenfassung und Schlussfolgerung

6.Abschließende Reflexion zum Praktikum

7.Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 27 pages

Résumé des informations

Titre
Jahrgangsübergreifendes Lernen - Theorie und Praxis
Université
Humboldt-University of Berlin  (Erziehungswissenschaften)
Cours
Schulpraktikum
Note
2,3
Auteur
Année
2008
Pages
27
N° de catalogue
V157630
ISBN (ebook)
9783640704361
ISBN (Livre)
9783640704460
Taille d'un fichier
405 KB
Langue
allemand
Mots clés
Jahrgangsübergreifendes, Lernen, Theorie, Praxis
Citation du texte
Oezguer Dindar (Auteur), 2008, Jahrgangsübergreifendes Lernen - Theorie und Praxis, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/157630

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