Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Föderalismus
2.1. Eine Allgemeine Definition von Föderalismus
2.1.1. Subsidiaritätsprinzip
2.2. Föderalismus in Deutschland; Ein historischer Überblick
3. Politikverflechtung in der Bundesrepublik Deutschland
3.1. Die administrative Verflechtung
3.2. Kompetenzverflechtung von Bund und Länder im Bereich 7 Bildungswesen
4. Kulturhoheit der Länder
5. Die Modernisierung der bundesstaatlichen Ordnung
5.1. Reformziele von Bund und Länder
5.1.1. Der Bund
5.1.1.1. Die Reformziele des Bundes im Bereich Hochschulwesen
5.1.2. Länder
5.1.2.1. Reformziele der Länder im Bereich Hochschulwesen
6. Mehr Kompetenzrechte für den Bund im Bildungswesen
6.1. Methodologie (Indikatoren)
6.1.1. Die Ausgaben von Bund und Länder im Bereich Bildungswesen für das
6.1.1.1. Ausgaben bundesweit
6.1.1.2. Ausgaben der Länder
6.1.2. Durchschnittliche Unterrichtsstunden
6.1.3. Schüler- Lehrkräfte- Relation
6.1.4. Ergebnisse der Vergleichsstudie PISA- E
6.1.5. Die Mobilität der Studienanfänger und Studierenden in Deutschland im 17 Jahr 2000
6.1.5.1. Prozentuale Verteilung der Studierenden nach Bundesländer
6.1.5.2. Sesshaftigkeit der deutschen Hochschulzugangsberechtigten
6.1.5.3. Wanderung der Hochschulzugangsberechtigten zwischen den Ländern
6.1.5.4. Das Geschlechterverhältnis an den deutschen Hochschulen
6.1.5.5. Ausländische Studierende in Deutschland
6.1.5.6. Die internationale Vergleichbarkeit der deutschen Abschlüsse im Tertiären Bereich
7. Ergebnisdarstellung
8. Lösungsansatz
9. Ist der hier vorgestellte Lösungsansatz mit dem Grundgesetz vereinbar?
10. Schluss
11. Literatur:
Stand 2.11.04 bis 01.01.05
- Arbeit zitieren
- Babak Fahimi Shemrani (Autor:in), 2005, Föderalismusreform in Deutschland, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/157225
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