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Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"

Literarische Vorlagen und das Thema „Treueprobe“ im Aufklärungskontext


Hausarbeit (Hauptseminar), 2005

12 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Informationen zur Uraufführung von „Così fan tutte“

2. Die Vorgeschichte: Zwei falsche adlige Albaner – Legendenbildung oder historische Tatsache?

3. Literarische Vorlagen

4. Das Thema „Treueprobe“ – Gesellschaftskritik im Aufklärungskontext
4.1 Das Experiment als Medium der Aufklärung

5. Die Figurenkonstellation
5.1 Don Alfonso
5.2 Despina
5.3 Ferrando und Guglielmo
5.4 Fiordiligi und Dorabella

6. Bibliographie
6.1 Primärquellen
6.2 Sekundärquellen
6.2.1 Selbständige Schriften
6.2.2 Unselbständige Schriften

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel
Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"
Untertitel
Literarische Vorlagen und das Thema „Treueprobe“ im Aufklärungskontext
Hochschule
Universität Bremen
Note
2,0
Autor
Jahr
2005
Seiten
12
Katalognummer
V156689
ISBN (eBook)
9783640693672
ISBN (Buch)
9783668180918
Dateigröße
467 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Mozart, Cosi fan tutte, Die Schule der Liebenden, DaPonte, Bürgertum, Adel, Aufklärung, Treueprobe, Vorlagen, Orlando furioso, Ariosto, Sannazaro, L’Arcadia, La scuola degli amanti, Molière, Marivaux, Salieri, Experiment, Figurenanalyse, Oper
Arbeit zitieren
Annika Milz (Autor:in), 2005, Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/156689

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Titel: Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"


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