Leseprobe
Inhalt
1 Vorstellung des Schulbuches
2 Gliederung
3 Analyse
3.1 Einleitung
3.2 Hauptteil
4 Visuelle Gestaltung des Lehrbuchs
4.1 Bilder im Hauptteil
4.2 Bilder, Tabellen und Stammbäume im Anhang
5 Ideologie und Sprachstil – Vergleich der zwei Schulbücher
6 Schlußbemerkung
7 Verwendete Literatur
Ende der Leseprobe aus 24 Seiten
- Arbeit zitieren
- Mag. Eva Lirsch (Autor:in), 2001, Schulbuchanalyse eines Geschichtsbuches für die Oberstufe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/155305
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