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Selbstgesteuertes Lernen

Name: Selbstgesteuertes Lernen
Price: 16.95 EUR
Availability: InStock
Author: Marlies Kraus
ISBN: 978-3-640-64697-5

Neue Herausforderungen für Lernende und Lehrende im Medienzeitalter

Term Paper, 2009

20 Pages, Grade: 1,0

Marlies Kraus (Author)

Excerpt

INHALTSVERZEICHNIS

1 EINLEITUNG
1.1 Gesellschaft und Arbeitswelt im Wandel
1.1.1 Globalisierung
1.1.2 Demographischer Wandel
1.1.3 Wissensexplosion und -veralterung
1.2 Lebenslanges Lernen
1.2.1 Teilhabe an der Gesellschaft
1.2.2 Aufrechterhaltung der Beschäftigungsfähigkeit

2 VERGLEICH AKTUELLER LERNTHEORIEN
2.1 Die behavioristische Lerntheorie
2.2 Die sozial-kognitive Lerntheorie
2.3 Die kognitive Lerntheorie
2.4 Die konstruktivistische Lerntheorie

3 LERNEN IM MEDIENZEITALTER
3.1 Die frühe Phase des Medienzeitalters
3.2 Die Neuen Medien
3.3 Wandel der Lernkultur

4 SELBSTGESTEUERTES LERNEN
4.1 Die Historie des Selbstgesteuerten Lernens
4.2 Kaiserslauterer Forschungsprojekt Selbstlernkompetenzen
4.3 Anforderungen an die Lernenden
4.3.1 Das Modell der Selbstlernkompetenz
4.3.2 Die Elemente des Modells der Selbstlernkompetenz
4.3.3 Kompetenz für die Wissensgesellschaft: Medienkompetenz
4.4 Anforderungen an die Lehrenden
4.4.1 Die subjektorientierte Lerntheorie von Holzkamp
4.4.2 Von der Vermittlungs- zur Ermöglichungsdidaktik
4.4.3 Lernberatung durch die Institution

5 ZUSAMMENFASSUNG

Literaturverzeichnis

Internetquellen

Excerpt out of 20 pages

Details

Title: Selbstgesteuertes Lernen
Subtitle: Neue Herausforderungen für Lernende und Lehrende im Medienzeitalter
College: University of Kaiserslautern
Grade: 1,0
Author: Marlies Kraus (Author)
Year: 2009
Pages: 20
Catalog Number: V152652
ISBN (eBook): 9783640646616
ISBN (Book): 9783640646975
File size: 413 KB
Language: German
Notes: Selbstgesteuertes Lernen heißt der Schlüssel zum Erfolg für den Lernenden im Medienzeitalter, um sowohl die Anforderungen des gesellschaftlichen Wandels als auch des Medienzeitalters bewältigen zu können. Unterstützt wird er dabei von den Weiterbildungsinstitutionen und von den Lehrenden, die durch geeignete didaktische Aufbereitung des Lernstoffs und durch Lernberatung Selbstlernprozesse beim Teilnehmer entwickeln und fördern.
Keywords: Erwachsenenbildung, Selbstgesteuertes Lernen, Ermöglichungsdidaktik, Medienkompetenz, Selbstlernkompetenz