Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung: „Die historische Rede. Nur eine schriftliche Quelle?“
2. Reden – Von den antiken Anfängen bis zur Moderne. Eine Einteilung in Redegattungen
3. Die besondere Bedeutung des Vortragens einer Rede
3.1. Nonverbale Faktoren der Rede
3.2. Rhetorische Mittel
4. Die didaktische Bewandtnis der historischen Rede im Unterricht – Eine Argumentation über das Für und Wider eines Einsatzes im Geschichtsunterricht
5. Der praktische Umgang mit der historischen Rede im Unterricht
5.1. Möglichkeiten, die historische Rede in den Geschichtsunterricht einzugliedern
5.2. „Ihr Völker der Welt [] Schaut auf diese Stadt!“ – Eine Vorinterpretation der Rede Ernst Reuters zur Blockade Westberlins am
5.3. Die Verwendung der Rede im Unterricht – Methodische Vorschläge
6. Fazit
Literaturverzeichnis
Anhang
- Arbeit zitieren
- Erik Schulze (Autor:in), 2009, Die historische Rede im Geschichtsunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/152168
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