Lernen durch Spiegelneurone


Hausarbeit, 2010

21 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Definition
2.1 Aufbau der Spiegelneurone

3 Das Prinzip der Spiegelneuronen
3.1 Das Gehirn
3.1.1 Wahrnehmung
3.1.1.1 Intersubjektivität
3.1.1.2 Ontogenetische Entwicklung
3.1.1.2.1 Entwicklung des Spiegelneuronensystems
3.1.1.3 (Er)lernen von Identität
3.1.1.4 Der Mechanismus der SN
3.1.1.4.1 Der Sperrmechanismus
3.1.1.4.2 Zwei Feuermodi
3.1.1.4.3 Sinnbezogenheit
3.1.1.4.4 Einbettung der SN im neuronalen Kreislauf
3.1.1.5 Bedeutungsrelevanz für den Pädagogen

4 Lernen durch Spiegelneurone?
4.1 Definition von Lernen
4.2 Resonanzphänomenen in der menschlichen Ontogenese
4.2.1 Joint attention und (Aktions)-Verstehen
4.2.2 Imitation und soziales Lernen
4.3 Formen des Lernens durch SN

5 Bedeutung für die Schule

6 Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Lernen durch Spiegelneurone
Hochschule
Universität Osnabrück  (Erziehungswissenschaften)
Veranstaltung
Neurodidaktik
Note
1,3
Autor
Jahr
2010
Seiten
21
Katalognummer
V151340
ISBN (eBook)
9783640628131
ISBN (Buch)
9783640628278
Dateigröße
1099 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Lernen, Spiegelneurone
Arbeit zitieren
Manuel Berg (Autor:in), 2010, Lernen durch Spiegelneurone, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/151340

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