Erlebnispädagogik im 3. Reich

Eine Jugend wird instrumentalisiert


Studienarbeit, 2009

22 Seiten, Note: 2.0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Kurze Geschichte der Hitlerjugend

3 Die Hitlerjugend aus Sicht ihrer Mitglieder
3.1 Das Empfinden während der Nazi-Zeit
3.2 Rückblickende Berichte von Zeitzeugen

4 Erlebnspädagogische Elemente in der Hitler­jugend
4.1 Grundlagen der Erlebnispädagogik
4.1.1 Das Erlebnis
4.1.2 Die Natur
4.1.3 Das Individuum
4.1.4 Die Gemeinschaft

5 Die Instrumentalisierung der Hitlerjugend

6 Interpretation und Schlusswort
6.1 Interpretation
6.1.1 Das Erlebnis
6.1.2 Die Natur
6.1.3 Das Individuum
6.1.4 Die Gemeinschaft
6.2 Schlusswort

7 Literaturverzeichnis

8 Bildverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Erlebnispädagogik im 3. Reich
Untertitel
Eine Jugend wird instrumentalisiert
Hochschule
Fachhochschule Nordwestschweiz  (Pädagogische Hochschule)
Note
2.0
Autor
Jahr
2009
Seiten
22
Katalognummer
V151040
ISBN (eBook)
9783640625642
ISBN (Buch)
9783640625802
Dateigröße
649 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
3. Reich, Nationalsozialismus, Pädagogik, Hitlerjugend, Jugend, Jugendszenen
Arbeit zitieren
Jérôme Schwyzer (Autor:in), 2009, Erlebnispädagogik im 3. Reich, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/151040

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