Der Spracherwerb des Kindes


Hausarbeit (Hauptseminar), 2008

26 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Sprache und Kognition
2.1 Forschungsansätze
2.2 Über das Verhältnis und die Entwicklung von Sprache und Denken
2.2.1 Piaget
2.2.2 Wygotski
2.2.3 Diskussion

3 Erstspracherwerb 10Der Spracherwerb des Kindes
3.1 Komponenten der Sprache
3.2 Der Prozess des Spracherwerbs
3.2.1 Frühe Sprachwahrnehmung
3.2.2 Der Erwerb der Sprachlaute
3.2.3 Der Bedeutungserwerb
3.2.4 Ein- Zwei- und Mehrwortäußerungen

4 Theorien des Spracherwerbs
4.1 Der behavioristische Ansatz
4.2 Der kognitive Ansatz
4.3 Der nativistische Ansatz
4.4 Ein möglicher Kompromiss

5 Schluss

6 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten

Details

Titel
Der Spracherwerb des Kindes
Hochschule
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen  (Romanistik)
Note
1,3
Autor
Jahr
2008
Seiten
26
Katalognummer
V150453
ISBN (eBook)
9783640619559
ISBN (Buch)
9783640619412
Dateigröße
592 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Entwicklung des Kindes, Spracherwerb, Erstspracherwerb Theorien, Piaget, Sprache und Denken, Prozess des Spracherwerbs, Theorien des Spracherwerbs, Kognition
Arbeit zitieren
Hanna Fedorkov (Autor:in), 2008, Der Spracherwerb des Kindes, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/150453

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Titel: Der Spracherwerb des Kindes



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