Die Pädagogik der Reformation

Beiträge der lutherischen Glaubensbewegung zur Pädagogik und zur Entwicklung des Schulwesens


Seminararbeit, 2006

12 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Renaissance und Humanismus - Fundament und Zündfunken der Reformation

3. Die Pädagogik Martin Luthers
3.1. Notwendigkeit einer Pädagogik
3.2. Stellung und Aufgabe der Schule
3.3. Erziehung in der Schule

4. Philipp Melanchthon – der „Praeceptor Germaniae“
4.1. Das Bündnis von Reformation und Humanismus
4.1. Melanchthons Konzept der Schulorganisation
4.2. Theoretische Konzeption und praktischer Schulalltag

5. Auswirkungen der reformatorischen Pädagogik auf die Schulentwicklung

6. Schlussbetrachtungen

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel
Die Pädagogik der Reformation
Untertitel
Beiträge der lutherischen Glaubensbewegung zur Pädagogik und zur Entwicklung des Schulwesens
Hochschule
Technische Universität Dresden  (Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung
Unterrichtsmethoden im historischen Wandel
Note
1,0
Autor
Jahr
2006
Seiten
12
Katalognummer
V150030
ISBN (eBook)
9783640614950
ISBN (Buch)
9783640615490
Dateigröße
439 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Pädagogik, Reformation, Beiträge, Glaubensbewegung, Pädagogik, Entwicklung, Schulwesens
Arbeit zitieren
Christian Knape (Autor:in), 2006, Die Pädagogik der Reformation, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/150030

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