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Bildung von Sätzen mit have got / has got / haven’ t got / hasn’ t got

Fragestellungen, über sich selbst und über andere reden

Unterrichtsentwurf 2007 4 Seiten

Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft

Leseprobe

Ziel der Unterrichtsstunde: Sätze mit have got/ has got/ haven’ t got/ hasn’ t got

Fragestellungen, über sich selbst und über andere reden

1. Kurzbeschreibung der Klassenstruktur

Die Heterogenität der SchülerInnen lässt sich schon in der 5. Kasse beobachten: die Schüler haben verschiedene Familienhintergründe (oft sind mehr als die Hälfte der Schüler Kinder von Immigranten) und sprachliche Fähigkeiten. Um eventuelle Defizite in Deutsch auszugleichen, werden spezielle Förderkurse angeboten, die es in 4 verschiedenen Stufen gibt. Hier können Probleme außerhalb des regulären Deutschunterrichts aufgearbeitet werden. Zu bemerken ist jedoch auch, dass der Förderunterricht nicht nur von lernschwachen Schülern besucht werden soll, sondern auch von leistungsstärkeren, die sich mehr mit dem Fach auseinandersetzen möchten.

Ab der 7. Klasse werden die Kurse in Englisch, Mathe und Physik auch in Grund- und Erweiterungskurse aufgeteilt. Zu diesem Zeitpunkt muss gleichzeitig ein Schwerpunkt gewählt werden (2. Fremdsprache, Naturwissenschaft, Arbeitslehre oder Darstellen und Gestalten), der bis zum Ende der Schulzeit weitergeführt werden muss. In der 9. Klasse wird von den meisten Schülern, die das Abitur anstreben, Latein gewählt, während diejenigen, die einen Beruf nach der 10. Klasse erlernen wollen, sich für ein ‚berufsnäheres’ Fach entscheiden (wie z.B. Fertigung und Computer). Die Klassenverbände bleiben jedoch bis zum Ende der 10. Klasse erhalten.

Ich habe hauptsächlich in einer fünften Klasse unterrichtet, bei der mir die Heterogenität auch sehr aufgefallen ist.

2. Entwurf der eigenen Unterrichtsstunde

Im Folgenden wird eine Unterrichtsstunde beschrieben, die ich in der 5ten Klasse gehalten habe.

Thema der Unterrichtsstunde: Sätze mit have got/ has got/ haven’ t got/ hasn’ t got

Fragestellungen, über sich selbst und über andere reden

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

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Details

Seiten
4
Jahr
2007
ISBN (eBook)
9783640482627
Dateigröße
417 KB
Sprache
Deutsch
Katalognummer
v141002
Institution / Hochschule
Universität Paderborn
Note
Schlagworte
Grammatikschulung Englisch Have got/Has got Unterrichtsstunde Grammatik

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Titel: Bildung von Sätzen mit have got / has got / haven’ t got / hasn’ t got